Рассматривается проблема интеграции естественно-научного и художественно-эстетического направлений в организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. В качестве образовательной технологии, позволяющей успешно реализовать принцип интеграции, описывается технология STEAM, основанная на принципах междисциплинарного подхода в освоении содержания образовательной программы, на реализации проектного обучения и применения практико-ориентированного подхода.