Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», grani@vspu.ru, 8 (8442) 60-28-88. Свидетельство о регистрации Эл № ФС77- 31054 от 01 февраля 2008 года, зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия

Рассматриваются исторические этапы становления практики педагогического тестирования знаний в отечествен ном школьном образовании. Отдельное внимание уделено современному этапу – введению стандартизированных экзаменов (ЕГЭ) и месту России в международных исследованиях качества образования.

Статья посвящена описанию особенностей организации экологической волонтерской деятельности в системе среднего профессионального образования. Даны различные классификации таких особенностей. Описан опыт экологического волонтерского отряда «Творцы ВСТ» ГБПОУ «Волгоградский строительный техникум».

Рассматривается эффективность применения на уроках китайского языка различного рода вовлекающих технологий, таких как иммерсивные средства разного уровня погружения, средств геймификации и инструментов, основанных на искусственном интеллекте.

Представлены результаты анализа потенциала детско-взрослого сообщества как фактора нравственного воспитания обучающихся средней школы. Продемонстрировано, что формирование выделенных в исследовании структурных компонентов нравственности возможно при содействии всех участников детско-взрослого сообщества и при комплексном использовании разнообразных форм их взаимодействия.

Рассматриваются возможности применения инновационных технологий в обучении английскому языку с целью повышения эффективности образовательного процесса и воспитания личности нового типа. Акцентируется внимание на личностно-ориентированном подходе. Комплексное применение данных технологий обеспечивает не только глубокое усвоение знаний, но и формирование творческой и социально ответственной личности, готовой к вызовам современного мира.

Рассматривается проблема интеграции естественно-научного и художественно-эстетического направлений в организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. В качестве образовательной технологии, позволяющей успешно реализовать принцип интеграции, описывается технология STEAM, основанная на принципах междисциплинарного подхода в освоении содержания образовательной программы, на реализации проектного обучения и применения практико-ориентированного подхода.

Определяются ключевые сюжеты придворной жизни эпохи дворцовых переворотов в творчестве художников. Анализируются картины русских живописцев на предмет соответствия сведениям, содержащихся в трудах историков. Выявляется практическая значимость использования исторической живописи в обучении истории.

Статья посвящена анализу мер по обеспечению противопожарной безопасности в Сталинграде. Рассматривается комплекс мероприятий, реализованных в соответствии с Постановлением ГКО № 300. Особое внимание уделяется организационным, инфраструктурным и техническим решениям, направленным на минимизацию рисков возникновения и распространения пожаров в условиях авиационных налётов противника.

Анализируется историография противовоздушной обороны Сталинграда в период ВОВ. На основе публикаций и архивов систематизированы исследования, охватывающие как войсковую ПВО, так и местную (МПВО). Научная новизна заключается в комплексном подходе и выявлении пробелов в изучении темы, что создает основу для будущих научных работ по истории организации ПВО в военное время.

В условиях поликультурного образования, существования полиэтнических классов и обучающихся в них детей-инофонов важен вопрос о подготовке будущих учителей начальных классов к преподаванию русского языка. Разработанная на кафедре теории и методики начального образования программа предполагает теоретическую и практическую подготовку студентов-бакалавров к данному процессу.

Рассмотрены понятия проект и исследование, а также проблемы и возможности проектной и исследовательской деятельности в школьном курсе биологии на примере темы «Фотосинтез». Проведен анализ Федеральной рабочей программы основного общего образования (базовый и углубленный уровень) по биологии. Разработан пример научно-исследовательского проекта по теме «Фотосинтетические пигменты пеларгонии» для углубленного изучения темы «Фотосинтез» в рамках внеурочной деятельности или научного кружка для учащихся 9–10 классов.

Представлен анализ процесса реформирования профессионального образования в Южной Корее. Изучены вопросы модернизации педагогической подготовки. Уточнены особенности построения учебного плана курса теории педагогики. Изучены документы Министерства образования и ученых страны, а также обозначены наиболее уязвимые аспекты реформирования педагогического образования.

Представлены возможности использования программы “Project Expert” при подготовке студентами выпускной квалификационной работе в форме стартапа. Описаны основные разделы бизнес-плана предприятия по производству нюхательных игрушек для собак в городе Биробиджан. Расчеты выполнены в программе Project Expert.

Рассматривается процесс формирования ценностных ориентаций обучающихся при изучение истории географических открытий в 5-м классе. Выявляются содержание, формы, методы и виды деятельности, способствующие формированию ценностных ориентаций школьников. Описываются фазы формирования ценностных ориентаций в соответствии с этапами урока географии.

С развитием мировой туристической индустрии туристический китайский язык становится важным инструментом межкультурной коммуникации. Однако традиционные методы преподавания китайского языка для путешествий не учитывают мультимодальный опыт восприятия и не обеспечивают погружения в реальные ситуации общения. Настоящее исследование направлено на оптимизацию взаимодействия на занятиях по китайскому языку для путешествий посредством внедрения мультимодальных ресурсов, что способствует улучшению навыков устной речи и межкультурной компетентности студентов.

Представлены результаты изучения психофизиологических особенностей студентов с различным цветом радужной оболочки глаз. Выявлены особенности процессов памяти, внимания и мышления, а также межполушарной функциональной асимметрии и скорости произвольных движений у учащихся с разным цветом глаз, что можно использовать в образовательном процессе для повышения эффективности усвоения учебного материала.

Определена значимость владения информацией человеком о своей группе крови. Рассмотрена геногеография групп крови среди студентов Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Выявлена частота встречаемости группы крови и резус фактора у респондентов эксперимента.

Рассматриваются функции фразеологизмов в политических агитационных текстах. Анализируются различные структурно-семантические модификации фразеологических единиц, встречающихся в предвыборных информационных материалах.

Исследуются концептуализированные области феминного и маскулинного в древнегерманской культуре через анализ языка, мифологии и литературы. Выявлены связи гендерных ролей с пространственными (верх/низ), социальными (воин/пророчица) и символическими (меч/веретено) маркерами. Показано влияние христианства на трансформацию архаичных представлений. Использованы методы филологического, этимологического и семиотического анализа.

В эпоху, когда мир стремительно меняется под влиянием технологического прогресса и глобализации, знания и человеческие качества становятся определяющими факторами, обеспечивающими успех и стабильность общества. Предлагается ряд мер для более быстрого перехода к ноообществу: продолжение внедрения цифровых технологий, материальное обеспечение учебных заведений, поддержка талантов и другие.

В современных условиях создание бренда в нишевом сегменте носит актуальный характер. Нишевые сегменты в брендинге усиливают конкурентоспособность бизнеса. Данная работа формализует алгоритм разработки идентичности бренда с учетом психоэмоциональных потребностей целевой аудитории на примере рынка модной одежды и разработки идентичности бренда для невысоких женщин (petite-сегмент). Описаны позиции в современном брендинге по вопросу понятия идентичности бренда. Выявлено, что рассмотренные модели разработки идентичности бренда предлагают разные последовательности и акценты, но все они служат одной задаче: сформировать бренду четкую индивидуальность через атрибуты. Описаны этапы методики разработки идентичности бренда для нишевого сегмента: исследование и анализ; формирование стратегии; разработка визуальной идентичности; формирование вербальной идентичности; внедрение и реализация; мониторинг и корректировка. Представлены особенности этапов на примере разработки бренда женской одежды в сегменте petite, даны варианты формулировок для атрибутов бренда.

Статья посвящена совершенствованию кредитной политики банков через глубокий анализ элементов организации кредитования как физических, так и юридических лиц. В условиях динамичного финансового рынка, эффективная кредитная политика становится ключевым инструментом для обеспечения устойчивости банков и повышения их конкурентоспособности. Рассматриваются основные элементы, влияющие на процесс кредитования, такие как оценка кредитоспособности, управление рисками, а также особенности формирования кредитных предложений. Исследование подчеркивает значимость индивидуального подхода к клиентам и адаптации кредитных продуктов к их потребностям.