Исследуется влияние ситуативных игр на воспитание культуры гендерных взаимоотношений детей в дошкольном возрасте. Даны методические рекомендации педагогам по использованию сюжетно-ролевых игр в целях освоения мальчиками и девочками способов взаимодействия со сверстниками.