Об опыте реализации модели интегрированного обучения иностранному языку в педагогическом вузе
Рассматриваются опыт обучения иностранному языку как специальности на основе интеграции очных и дистанционных форм обучения, условия и требования к созданию интерактивных модулей обучения, возможные сценарии интегрированного обучения на языковом факультете педагогического вуза.