Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», grani@vspu.ru, 8 (8442) 60-28-88. Свидетельство о регистрации Эл № ФС77- 31054 от 01 февраля 2008 года, зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия

Ставится задача разработать примеры игровых упражнений, которые могут быть использованы на занятиях по китайскому языку, направленных на эффективное развитие лексического навыка. Для проведения предложенного Вашему вниманию исследования были использованы методы анализа и синтеза. Результаты данной работы могут послужить методической и практической базой для дальнейшего более глубоко изучения заявленной в работе темы.

Рассматривается социально-политический и культурный контекст формирования современной китайской живописи неореализма. На примере творчества выдающегося художника неореалиста Лю Сяодуна анализируется художественная концепция произведений масляной живописи неореализма, выявляется значение и эстетическая ценность неореализма для развития китайской художественной культуры в целом.

Обосновывается необходимость преподавания пунктуации при изучении китайского языка в высших учебных заведениях. Пунктуация является важной частью языка и системы письма, которая обеспечивает точность и ясность языкового выражения. Кратко анализируются причины, по которым преподаванию пунктуации не уделяется должное внимание, и делается акцент на том, как помочь студентам понять и использовать знаки препинания в китайском языке. Также даны рекомендации, какие аспекты преподавания пунктуации следует включить в содержание образовательных программ.

Демонстрируется важность развития мыслительных операций учеников, а также рассматриваются мыслительные операции LOTS и HOTS. Описывается опыт внедрения интегрированного обучения (CLIL-технологий) на уроках китайского языка в начальной школе как один из способов развития мыслительных операций. Также в статье даны упражнения, которые были использованы в ходе эксперимента для развития мыслительных операций низшего и высшего порядка, разработанные на основе таксономии Блума.

Рассматриваются особенности квантитативной метафоры в разноструктурных языках. Анализируются квантитативные метафорические соединения с компонентом “нитка/线”. Выявляются структурно-семантическая схожесть и различия в русском и китайском языках. Анализ направлен на выявление особенностей образования квантитативных метафор.

Актуальность эффективного использования цифровых инструментов в учебном процессе постоянно увеличивается, как и востребованность в специалистах со знанием китайского языка. В статье рассматриваются доступные цифровые инструменты для обучения китайскому языку с их последующей классификацией по функциям, назначению и этапам применения.

Предложена интерпретация романа Б.Л. Горбатова «Непокорённые», связанная с такими категориями поэтики, как жанр, хронотоп, мотивная структура, идейный мир. Подчёркивается мысль о глубоком нравственном и этико-эстетическом воздействии романа на личность обучающегося в процессе изучения литературы родного края.

В статье, используя фотодокументы, отражена привлекательность культурного облика г. Волгограда второй половины XX в. на примере конкретных культурных учреждений. С привлечением визуальных и архивных источников дана количественная и качественная динамика по Дворцам и Домам культуры в исследуемый период. Показана значимость сохранения институциональной составляющей культурного наследия советской эпохи.

Анализируется результат исследования, проведенного Молодежным археологическим клубом «Легенда», в рамках проекта «Использование 3D-сканера RangeVision в археологической деятельности» на базе кванториума имени В.С. Ильина Волгоградского государственного социально-педагогического университета.

На основе материалов периодической печати Сталинграда 1943–1945-х гг. освещаются основные направления и формы работы пионерской организации области на начальном этапе восстановления региона. Через призму очерков «Сталинградской правды» показана роль детской организации, вклада школьников и пионеров в дело нормализации жизни мирного населения и помощи фронту. Сделан вывод, что освещение непосредственно вопросов деятельности пионеров на страницах издания имеет регулярный характер даже в самый непростой период истории страны.

Представлены результаты исследования уровня информированности волонтёров центра поддержки людей с аутизмом «Антон тут рядом» о проблемах выгорания в волонтёрской деятельности и особенностей их отношения к синдрому выгорания. Выявлен высокий уровень общей информированности волонтёров о причинах и профилактике выгорания в волонтёрской деятельности.

Освещаются некоторые особенности построения урока народно-сценического танца, как основной формы преподавания данной дисциплины в процессе обучения будущих педагогов-хореографов. Обоснована целесообразность трехчастной структуры и содержания урока народно-сценического танца, отвечающей особенностям будущей профессиональной деятельности педагога-хореографа.

Рассматривается состояние проблемы подготовки педагогов различных специальностей к формированию у подростков опыта безопасного поведения. Выявляются характеристики соответствующей компетенции педагогов, условия развития их готовности формировать у школьников данный вид опыта. Обосновываются перспективы дальнейшего исследования данной проблемы.

Рассматривается экзистенциальный подход в психологии, который помогает посмотреть на человека с позиции его самостоятельного творения, в котором он создает себя в каждый момент своей жизни своими действиями и поступками. Здесь он свободен в выборе направления развития, полностью отвечает за все происходящее с ним и не оправдывает себя, не ссылается на внешние обстоятельства.

Рассматриваются предпосылки формирования понятий «политическая корректность» и «культура отмены» и взаимосвязь между ними, а также анализируются признаки «культуры отмены» как социолингвистического явления.

Уточняется понятие коммуникативной тактики. Выделяются основные коммуникативные тактики, характерные для речевого жанра спортивного аналитического блога. Выявляются и анализируются языковые средства реализации выделенных коммуникативных тактик.