Раскрываются особенности формирования учебно-исследовательской деятельности старшеклассников, оказывающей влияние на социализацию, при которой характерно развитие умения адекватно ориентироваться в доступном ему социальном окружении, осознание самоценности личности и других людей, выражение чувства и отношения к миру.