Формирование индивидуального стиля самоорганизации будущего учителя начальных классов в системе среднего профессионального образования
Представляются данные теоретического и практического исследования формирования индивидуального стиля самоорганизации студентов, будущих учителей начальных классов обучающихся в средних специальных заведениях, так как современная образовательная система требует новых профессиональных компетенций.