Представлены основные показатели репутационной оценки вуза. Доказывается значимость академической мобильности студентов и преподавателей как фактора привлекательности вуза, а также приводится пример интегрированной программы на англоязычной образовательной платформе. Успешная реализация представленной программы позволяет сделать вывод о том, что интегрированное обучение в настоящее время является эффективным средством повышения рейтинга вузов.