Рассматриваются проблемы мотивации учебной деятельности студентов вузов. Представляется обзор активных методов обучения, способствующих эффективной организации образовательного процесса, повышению мотивации учебной деятельности студентов.

Проанализированы различные подходы к понятию качества, которое рассматривается как философская и социально-экономическая категория.