Организация педагогических условий по реализации принципов ненасильственного взаимодействия в образовательном процессе учреждения «прогимназия»
Обосновано значение использования принципов педагогики ненасилия во взаимодействии образовательного учреждения и семей воспитанников. Описана специфика основных педагогических условий, способствующих реализации идей ненасильственного взаимодействия.