Рассматриваются результаты статистической обработки данных, проведенной экспериментальной работы по формированию индивидуального стиля деятельности будущего учителя для обеспечения подготовки компетентного учителя физической культуры, способного определить индивидуальную траекторию формирования своего стиля деятельности, а также способ получения профессионального образования в целом, умеющего нести ответственность перед собой за качество овладения профессией

Рассматриваются подходы факторы, условия, содержание этапов технологии организации самостоятельной работы студентов педагогического вуза как системообразующего педагогического средства формирования индивидуального стиля деятельности будущего учителя физической культуры для обеспечения его конкурентоспособности на рынке труда.