Социогуманитарный контекст изучения проблемы отчуждения в педагогике
В контексте современного понимания педагогики как социогуманитарной науки рассматривается проблема отчуждения современных учащихся от школы, раскрываются возможные проявления отчуждения, показываются некоторые возможности художественной литературы в преодолении отчуждения