Представлена реализация на уроке литературы стратегии «чтение с остановками» как разновидности технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Представляются теоретическая информация, а также разработанный конспект урока, посвященный рассказу Л.Н. Толстого «После бала». Рассматривается структура урока, построенного по технологии развития критического мышления на уроках литературы, основных приемах.