В статье уточнено понятие роботизированной системы в образовании. Систематизированы направления использования роботизированных систем в образовании. Раскрыты особенности реализации отдельных образовательных технологий на основе использования роботизированных систем.

Рассматриваются технологии трехмерной печати, основные направления их применения, перспективы использования в школьном образовании. Обосновывается необходимость изучения технологий 3D-печати при обучении учителей информатики. Раскрывается содержание учебного модуля, нацеленного на такую подготовку.