Рассматриваются результаты исследования ценностей современных детей младшего школьного возраста, подростков, старшеклассников. Проведен сравнительный анализ ценностей в зависимости от пола, возраста и социальной ситуации развития.

Рассмотрены психологические особенности женщин, воспитывающих детей с инвалидностью. Описана комплексная программа помощи матерям, в которую входят: спортивно-оздоровительный, социально-педагогический, анимационный (досуговый), социально-психологический блок. Подробно раскрыты направления психологической поддержки. Проанализированы изменения в эмоциональной, физической, творческой и коммуникативной сфере женщин.

Представлены результаты эмпирического исследования представлений близких взрослых об особенностях, причинах, последствиях манипулятивного поведения детей дошкольного возраста

Рассматривается связь между манипулятивной установкой, ее реализацией в поведении и структурно-содержательными характеристиками самоотношения детей подросткового возраста.