Моделирование ситуации становления
профессионально-личностного самоопределения подростков
как средство профилактики девиантного поведения
Рассматриваются особенности моделирования ситуации становления профессионально-личностного самоопределения подростков как средства профилактики девиантного его поведения. Обосновывается целесообразность поэтапной работы педагога по социально-педагогической поддержке профессионально-личностного самоопределения подростка как средства профилактики девиантного его поведения