Анализируется работа с таблицами на уроках русского языка в начальной школе в аспекте формирования у обучающихся универсальных учебных действий по поиску, извлечению, обработке и передаче информации. Конкретизируется состав и содержание информационных учебных действий применительно к работе с таблицей и даются рекомендации по организации деятельности младших школьников при анализе готовых таблиц, заполнении, дополнении и составлении таблиц.

Рассматривается проблема организации эффективного формирования у младших школьников познавательных универсальных учебных действий с использованием индивидуальных образовательных траекторий, учитывающих особенности интеллектуального развития ребёнка. Показано, что выбор используемой техники обучения для формирования УУД определяется уровнем развития психических процессов обучающегося.

Представлен проект инкорпорации дифференциальных форм повышения квалификации персонала МКУ «Комитет по образованию Новониколаевского района» Волгоградской области в циклическую модель дополнительного профессионального образования на основе применения модели В.Я. Синенко. Предложен вариант дорожной карты по наращиванию профессионализма сотрудников Комитета, способствующий реализации циклической модели дополнительного профессионального образования.

Рассматриваются проблемы применения технологии сквозного курсового проектирования (СКП) в архитектурном образовании. Описан практический опыт использования СКП. Приведен семантический граф, объединяющий понятия смежных дисциплин. Представлен диагностический инструментарий для оценки результатов, полученных в ходе экспериментальной работы по технологии СКП.

Представлены результаты стратегической сессии «Как бизнесу стать цифровым?» в Иннополисе (г. Казань), проведенной при непосредственном участии авторов. Определен показатель цифровой жизни Волгоградской области. Представлена модель ИТ платформы «Сетевой распределённый технопарк». Подведены итоги симуляции ИТ платформы с помощью игропрактики «Фабрика инноваций» в рамках цифрового нетворкинга в г. Волжском. На форсайте «Цифровая трансформация Волгоградской области» намечены последующие шаги по реализации ИТ платформы.

На основе анализа репрезентативного документального материала были выявлены условия жизни, труда и организации досуга рабочей молодежи Сталинграда и области в период восстановления народного хозяйства после Великой Отечественной войны. Определено влияние государства и общественных структур на организацию и формы проведения досуга рабочей молодежи. Обозначены проблемы организации и проведения досуга молодых людей в условиях возрождения экономического потенциала города и инфраструктуры области в целом.

Представлена характеристика памятников природы Волгограда, анализируется их состояние. Показывается значение природных достопримечательностей в научно-практической и эколого-просветительской деятельности. Подчеркивается важность принятия мер по их охране и восстановлению.

Рассматривается ситуация во Франции накануне революции XVIII в. Анализируется содержание вузовских учебников новой истории по проблеме причин и предпосылок революции.

Рассматривается факт существования сургучной печати Усть-Медведицкой отдельной роты части особого назначения Царицынской губернии

Описывается методика изучения фантастических произведений в старших классах на материале творчества волгоградского писателя Евгения Лукина. В предлагаемых вопросах акцент ставится на специфику проявления в рассказах категории фантастического и на внутрипредметные связи с произведениями классической литературы.