Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», grani@vspu.ru, 8 (8442) 60-28-88. Свидетельство о регистрации Эл № ФС77- 31054 от 01 февраля 2008 года, зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия

Рассматривается проблема эмоционального выгорания педагога, отмечается влияние данного состояния на профессиональную деятельность. Раскрываются возможности психологического кинозала в расширении психолого-педагогических знаний учителей. Показывается алгоритм работы с фильмами, на основании которого педагоги анализируют причины выгорания и осваивают способы профилактики этого состояния.

Представлен опыт работы по реализации целевой программы наставничества, форма «Работодатель – студент» в общеобразовательной организации.

Рассматриваются вопросы повышения учебной мотивации студентов IT-специальностей на младших курсах обучения. Авторами предложено использовать геймификацию и соревнования в качестве мотивационных стратегий в процессе обучения программированию. Приводится пример организации таких игровых соревнований на занятиях по изучению темы «Структуры программирования».

Представлены результаты эмпирического исследования отношения студентов Свердловской области и г. Екатеринбург к цифровой образовательной среде. Определены факторы, способствующие повышению уровня тревожности студентов и оказывающие влияние на формирования позитивного отношения к цифровой образовательной среде. Ключевые слова:

Рассматривается концепция личности, которая включает в себя биологическую, социальную и духовную составляющую. Исследуется влияние спорта, в частности бокса, на формирование ответственности у подростков, а также педагогические подходы к воспитанию нравственных качеств через целостное развитие личности.

Представлены результаты изучения роли черт личности современной женщины в осмысленности выбора будущего супруга через композиционную организацию критериев такого выбора. Выделены черты (Q1 и Q2 ), влияющие на конкретный вид композиции с социальной направленностью смысловых критериев выбора, входящих в такую композицию. Представлена технология психологической работы в контексте полученных результатов.

Статья посвящена изучению понятийной составляющей лингвокультурного типажа «сваха» в китайской и русской лингвокультурах. Автором проанализированы основные определения, синонимы и происхождение понятия «сваха» в китайском и русском языках на основе этимологии и семантики лексем. Сопоставлены понятийные характеристики типажа «сваха», выявлены картины мира двух стран.

Анализируются различные подходы к формированию исследовательского опыта у школьников, включая конструктивистский подход, метод проектирования, проблемное обучение, STEM-технологии и сетевое взаимодействие. Рассматривается их влияние на подготовку учащихся к исследовательской деятельности, а также на развитие аналитического и критического мышления.

Статья посвящена исследованию инновационного подхода к подготовке специалиста по информационным системам в условиях цифровой образовательной среды. Представлен комплексный обзор дидактического потенциала иммерсивных технологий в формировании профессиональных компетенций. Особое внимание уделяется интеграции технологий дополненной и виртуальной реальности в образовательный процесс как инструменту, способствующему всестороннему развитию будущих специалистов.

Рассматриваются климатические факторы, влияющие на лесорастительные условия в городе Волгоград и его окрестностях. Исследование основано на анализе данных метеостанции Волгоград за период с 1971 по 2023 гг. Полученные данные могут быть полезны для проектирования лесомелиоративных мероприятий в регионе.