Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», grani@vspu.ru, 8 (8442) 60-28-88. Свидетельство о регистрации Эл № ФС77- 31054 от 01 февраля 2008 года, зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия

Технологии искусственного интеллекта обладают большим потенциалом, способным сделать образовательный процесс более эффективным. ИИ активно применяется рядом китайских вузов, что позволяет решать многие задачи. Рассматривается практика применения ИИ в вузах Китая и анализируется личный опыт использования ИИ в педагогической деятельности.

Рассматриваются возможности применения информационных технологий в преподавании китайского языка в России. Бурное развитие информационных и коммуникационных технологий привело к созданию огромного количества специальных программ, приложений и Интернет-ресурсов для обучения китайскому языку. Описаны несколько платформ для обучения китайскому языку в Институте Конфуция.

Систематизированы литературные сведения о межпредметных связях химии с другими дисциплинами в процессе преподавания ее в школе. Показано положительное влияние применения межпредметных связей на усвоение знаний учащимися при изучении школьного курса химии.

Статья посвящена роли семейного воспитания в профессиональном самоопределении старшеклассников. Представлены результаты анкетирования респондентов для выявления основных причин профессионального самоопределения. Приведены развернутые ответы респондентов, что позволяет опираться на полученные данные в дальнейших научно-педагогических разработках. Показаны особенности педагогической династии и ее влияние на выбор профессии.

Рассматриваются изменения в сфере культуры и быта в период правления Петра I через призму полотен художников. Анализируются картины живописцев XIX–XXI вв. на предмет соответствия сведениям из исторических источников. Определяется репрезентативный потенциал произведений изобразительного искусства в вопросе изучения сюжетов отечественной истории.

Выявляется роль рационализаторский деятельности рабочих и инженеров Сталинграда в восстановлении и развитии промышленных предприятий в 1943 – начале 1950-х гг. Характеризуется организация рационализаторского движения на сталинградских предприятиях на первом этапе восстановления в 1943–1945 гг. и в период их дальнейшего развития в 1945 – начале 1950-х. гг. Анализируются проблемы с которыми сталкивались рационализаторы в процессе продвижения своих предложений.

Представлены результаты исследования современных немецкоязычных текстов речевого жанра «репортаж». Выявлена специфика использования эмоционально-оценочной лексики и фигур речи мужчинами-репортерами и женщинами-репортерами. Установлен максимально высокий индекс частотности применения эмоционально-оценочной лексики мужчинами-репортерами.

На примере Волгоградской области рассматриваются два типа влияния: регионального ономастикона на военный и в обратном направлении. Приводится иллюстративный материал для всех категорий именований, принимающих участие во взаимодействии. Делается вывод о взаимном обогащении ономастических полей. Материал может быть использован для лингвистических изысканий и в образовательном процессе в вузах.