Формирование у учащихся ценностного отношения
к рациональному природопользованию
Рассматривается структурно-функциональная модель ценностного отношения к рациональному природопользованию. Выделены сущностные характеристики, критерии, уровни сформированности, этапы
и оптимальные педагогические средства формирования данного личностного образования.